Gestão De Negócios Imobiliários EaD
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da Educação Básica, em Nível Superior (2001) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (2005/2006), o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, da UniEnsino, destaca, para a formação do licenciado em Pedagogia:
As competências e habilidades desse profissional são as seguintes:
• O conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania.
• A pesquisa, a análise e aplicação dos resultados de investigações de interesse da área educacional.
• A participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino.
• O desenvolvimento de competências relacionadas ao comprometimento com os valores estéticos, políticos e éticos, constantes da sociedade democrática.
• O desenvolvimento de competências referentes à compreensão da função social da Escola, que atenda às novas exigências colocadas pelas demandas sociais e pelos avanços da ciência e tecnologia.
• O desenvolvimento de competências relacionadas aos conteúdos a serem socializados, dando uma sólida formação teórica que garanta novas formas de abordagem da relação teórico-prático, do trabalho coletivo e interdisciplinar e da gestão da escola.
• O desenvolvimento de competências referentes ao gerenciamento do próprio aperfeiçoamento profissional, contínuo, em espaços escolares e não escolares.
• O desenvolvimento de competências referentes ao processo de investigação que possibilite o aperfeiçoamento da prática pedagógica.
• Conhecimentos e competências para o desenvolvimento profissional (incluindo cultura geral e profissional, conhecimentos sobre crianças, jovens e adolescentes; conhecimentos adquiridos pela experiência e pelos fundamentos teóricos).
As práticas profissionais estão profundamente alicerçadas na Atividade Acadêmica Supervisionada, onde o aluno arregimenta informações da realidade onde está inserido e as alia aos conteúdos programáticos na construção e reconstrução do saber. Como estão envolvidas a consecução de objetivos e a avaliação do processo formativo, o aluno é levado a apresentar desempenho consoante a ações profissionais plenas.
Por outro lado, em cada unidade curricular há a possibilidade de emprego de seus conhecimentos em função da análise crítica e também profissional tanto do que se registra na bibliografia ao qual tem acesso assim como nos encontros que assiste; o aluno se profissionaliza a partir do momento que desenvolve senso crítico como um profissional – a cada momento que é confrontado com a realidade e a ela responde, indaga, reage e avalia.
| Disciplina |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS I |
| FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO |
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO |
| PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO |
| LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO |
| JOGOS, RECREAÇÃO E DINÂMICAS DE GRUPO |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II |
| SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO |
| PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM |
| LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA |
| FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS III |
| DIDÁTICA |
| METODOLOGIA CIENTÍFICA |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE |
| ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – OBSERVAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS IV |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA |
| AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E INSTITUCIONAL |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA |
| PLANEJAMENTO EDUCACIONAL |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS V |
| CURRÍCULOS E PROGRAMAS |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) |
| LITERATURA INFANTO JUVENIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA GESTÃO E SERVIÇOS DE APOIO ESCOLAR |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS VI |
| DIREITOS HUMANOS, RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA |
| TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS |
| OPTATIVA III |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS VII |
| EDUCAÇÃO EM CONTEXTO NÃO ESCOLAR |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS |
| DISTÚRBIOS/DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM |
| GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO V – PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO NÃO ESCOLAR |
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS VIII |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA |
| PSICOMOTRICIDADE |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA |
| TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
| Eletivas |
| OPTATIVA – ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL |
| OPTATIVA – TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS |
| OPTATIVA – MATEMÁTICA ELEMENTAR |
| Total de carga horária : 5172 |
Campus Neoville
Endereço:
Rua Senador Accioly Filho, 1021
Cidade Industrial | CEP 81.310-000
Curitiba – PR
Fones: (41) 3122-7900 (41) 99813-1679
| Disciplina |
| ELEMENTOS FORMAIS DA DANÇA |
| ANATOMIA DE ESTRUTURAS E SISTEMAS |
| EXPRESSÃO CORPORAL – VOZ RITMO E PERCUSSÃO |
| DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS |
| ESTUDIO DE CRIAÇÃO E IMPROVISAÇÃO |
| HISTORIA DA DANÇA |
| DANÇA DE SALÃO |
| DANÇA CLASSICA |
| FISIOLOGIA HUMANA |
| COMPOSIÇÃO E INTERPRETAÇÃO COREOGRAFICA |
| ARTE, CULTURA E SOCIEDADE |
| DANÇA MODERNA |
| DANÇA CONTEMPORANEA |
| CINESIOLOGIA APLICADA A DANÇA |
| DANÇA INCLUSIVA |
| Total de carga horária: 1080 |
| TIPO DE TITULAÇÃO | ||
| Bacharelado | ||
| VALOR DO CURSO | ||
| Mensalidade à partir de R$ 229,63* | ||
| CARGA HORÁRIA TOTAL | TEMPO PARA INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO | |
| Tempo mínimo: 3 anos. | ||
*Consulte desconto por antecipação e convênio empresarial.
Na UniEnsino, o aluno possui toda a estrutura e apoio necessário para seus estudos, tanto em nosso ambiente virtual, como em nosso Polo presencial. No ambiente virtual, além da biblioteca virtual, o aluno possui o apoio da tutoria a distância. No Polo presencial, além da tutoria presencial, o aluno encontra nossos laboratórios e nossa biblioteca física, podendo participar das visitas técnicas organizadas pelo curso.
| CARGA HORÁRIA | ||||
| UNIDADE CURRICULAR | H = 60min | |||
| 1º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-01 | Tecnologias da Informação e da Comunicação – TICs *5 | 72 | 72 | |
| DAN-02 | Elementos Formais da Dança | 72 | 72 | |
| DAN-03 | Anatomia de Estruturas e Sistemas | 72 | 72 | |
| DAN-04 | Expressão Corporal – Voz, Ritmo e Percussão | 72 | 72 | |
| DAN-05 | Danças Populares Brasileiras – Oficina e Prática | 32 | 40 | 72 |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade I | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares I | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 410 | |||
| 2º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-06 | Anatomia do Movimento | 72 | 72 | |
| DAN-07 | Estúdio de Criação e Improvisação | 72 | 72 | |
| DAN-08 | História da Dança | 72 | 72 | |
| DAN-09 | Danças de Salão – Oficina e Prática | 32 | 40 | 72 |
| DAN-10 | Psicologia do Desenvolvimento | 32 | 40 | 72 |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade II | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares II | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 410 | |||
| 3º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-11 | Dança Clássica – Oficina e Prática | 32 | 40 | 72 |
| DAN-12 | Fisiologia Humana | 72 | 72 | |
| DAN-13 | Composição e Interpretação Coreográfica | 72 | 72 | |
| DAN-14 | Elementos Visuais e Sonoros do Espetáculo | 72 | 72 | |
| DAN-15 | Psicologia da Aprendizagem | 32 | 40 | 72 |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade III | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares III | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 410 | |||
| 4º MÓDULO | T | P | CH | |
| Optativa 1: Metodologia Científica ou Comunicação Empresarial ou Educação Ambiental e Sustentabilidade | 72 | 72 | ||
| DAN-16 | ||||
| DAN-17 | Fundamentos da Filosofia e Sociologia | 72 | 72 | |
| DAN-18 | Arte, Cultura e Sociedade | 72 | 72 | |
| DAN-19 | Dança Moderna – Oficina e Prática | 32 | 40 | 72 |
| DAN-20 | Planejamento Educacional | 72 | 72 | |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade IV | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares IV | 10 | |||
| Carga horária | 410 | |||
| 5º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-21 | Dança Contemporânea – Oficina e Prática | 32 | 40 | 72 |
| DAN-22 | Cinesiologia Aplicada à Dança | 72 | 72 | |
| DAN-23 | Dramaturgia do Corpo | 72 | 72 | |
| DAN-24 | Estágio Supervisionado na Educação Básica I | 100 | 100 | |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade V | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares V | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 366 | |||
| 6º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-25 | Avaliação da Aprendizagem | 32 | 40 | 72 |
| Direitos Humanos, Relações Étnico-raciais, História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena *1 e *2 | 72 | 72 | ||
| DAN-26 | ||||
| DAN-27 | Libras – Língua Brasileira de Sinais *3 | 72 | 72 | |
| DAN-28 | Estágio Supervisionado na Educação Básica II | 100 | 100 | |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade V | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares V | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 366 | |||
| 7º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-29 | Didática | 32 | 40 | 72 |
| DAN-30 | Organização do Trabalho Pedagógico | 72 | 72 | |
| DAN-31 | Optativa 2: Atuação e Gestão Cultural ou Empreendedorismo | 72 | 72 | |
| DAN-32 | Dança Inclusiva | 72 | 72 | |
| DAN-33 | Estágio Supervisionado na Educação Básica III | 100 | 100 | |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade VII | 40 | 40 | ||
| Atividades Complementares VIII | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 438 | |||
| 8º MÓDULO | T | P | CH | |
| DAN-34 | Produção Cênica | 72 | 72 | |
| DAN-35 | Direção de Roteirização | 72 | 72 | |
| DAN-36 | Oficina de Prática e Ensino de Montagem e Execução do Espetáculo | 32 | 40 | 72 |
| DAN-37 | Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | 72 | 72 | |
| DAN-38 | Estágio Supervisionado na Educação Básica IV | 100 | 100 | |
| Atividade de Extensão – Atuação Cultural de Dança com a Comunidade VIII | 50 | 50 | ||
| Atividades Complementares VIII | 10 | 10 | ||
| Carga horária | 448 | |||
| PROJETO FINAL DE CURSO | 72 | |||
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | 400 | |||
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO | 400 | |||
| ATIVIDADES COMPLEMENTARES | 80 | |||
| ATIVIDADES EXTENSIONISTAS | 330 | |||
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 3.258 | |||
| Integralização do curso: mínima 4 anos, máxima 8 anos letivos. | ||||
| Disciplina |
| QUÍMICA GERAL |
| QUÍMICA INORGÂNICA I |
| QUÍMICA ANÁLITICA I |
| FÍSICO-QUÍMICA I |
| QUÍMICA ORGÂNICA I |
| MECÂNICA |
| INSTRUMENTAÇÃO EM QUÍMICA E SEGURANÇA |
| QUÍMICA ANALÍTICA II |
| QUÍMICA INORGÂNICA II |
| QUÍMICA ORGÂNICA II |
| Total de carga horária : 1040 |
| Disciplina |
| ESTATÍSTICA |
| CÁLCULO I |
| RACIOCÍNIO LÓGICO |
| GEOMETRIA ANALÍTICA |
| CÁLCULO II |
| CÁLCULO III |
| TRIGONOMETRIA |
| NÚMEROS COMPLEXOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS |
| ÁLGEBRA LINEAR |
| CÁLCULO IV |
| Total de carga horária : 900 |
| Disciplina |
| AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM |
| LINGUÍSTICA I |
| MÉTODOS E TÉCNICAS DO DISCURSO |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| LITERATURA COMPARADA |
| SINTAXE |
| MORFOLOGIA FONÉTICA |
| LITERATURA BRASILEIRA |
| REVISÃO DE TEXTO |
| SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA |
| LITERATURA PORTUGUESA |
| COMUNICAÇÃO EM DIFERENTES MÍDIAS |
| ANÁLISE DO DISCURSO ORAL E ESCRITO |
| LINGUÍSTICA II |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
Total de carga horária : 1110 |
| Disciplina |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS II |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS I |
| TÉCNICA EM LIBRAS – NÍVEL INTERMEDIÁRIO I |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS IV |
| TÉCNICAS EM LIBRAS I – NÍVEL BÁSICO |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS III |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS VI |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS VIII |
| TÉCNICA EM LIBRAS – NÍVEL INTERMEDIÁRIO II |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS V |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS VII |
| TÉCNICA EM LIBRAS – NÍVEL AVANÇADO |
Total de carga horária : 840 |
| Disciplina |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA II |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA I |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA III |
| ESTUDO DA TRADUÇÃO I |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA I |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA II |
| TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS |
| METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA INGLESA |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA IV |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA III |
| ESTUDOS DA TRADUÇÃO II |
| LITERATURA NORTE-AMERICANA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA V |
| LITERATURA INGLESA |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA IV |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA V |
| COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA V |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO III |
| TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO |
Total de carga horária : 1500 |
| Disciplina |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I |
| HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL |
| HISTÓRIA ANTIGA ORIENTAL |
| HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL |
| PRÉ-HISTÓRIA |
| HISTÓRIA DA ARTE E DA CULTURA |
| HISTÓRIA DA IDADE MÉDIA OCIDENTAL |
| HISTÓRIA MODERNA |
| HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA |
| HISTÓRIA DA IDADE MÉDIA ORIENTAL |
| HITÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO |
| HISTÓRIA DO BRASIL IMPERIAL |
| HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II |
Total de carga horária : 1040 |